|
|
Педагогічна рада «Залежність успішності учнів від вибору моделей, методів, технологій»29 груд. 2017
 Мета: проаналізувати рівень успішності учнів, визначити фактори, від яких вона залежить, напрацювати шляхи підвищення якості знань, подолання неуспішності.
Очікувані результати Після проведення педради педагогічні працівники: • знатимуть причини та особливості неуспішності учнів; • знатимуть основні потреби учнів і те, як їх задоволення впливає на саморозвиток дитини і, як наслідок, на успішність; • зможуть аналізувати фактори, які впливають на результати навчання учнів; • опрацюють рекомендації щодо подолання неуспішності учнів. Доповідач: Іванова С.А. –заступник директора з НВР Виступаючі: Ø Сєрова І.Г. - психолог. «Ознайомлення з результатами психологічної діагностики.» Ø Власова Т.Ю. – вчитель початкових класів « Використання ігрових моментів, спрямування дітей на раціональне використовування у художньому вимислі елементів реальних знань.» Ø Тереб Л.В. –вчитель фізики « Способи перетворення процесу навчання на процес пізнання.» Ø Горяна Л.С.- вчитель української мови та літератури; Ø Касьяненко Н.В. – вчитель зарубіжної літератури « Створення ситуацій, які зумовлюють інтерес до пізнавального пошуку»
Проект рішення 1.Педагогічному колективу з метою підвищення ефективності сучасного уроку в умовах упровадження інноваційної системи навчання забезпечити комфортні умови для навчальної діяльності з урахуванням знань психологічних особливостей учнів. Спрямувати діяльність педагогічного колективу на впровадження навчально-виховних педагогічних технологій, які розвивають творчі здібності та риси особистості учнів. постійно 2. З метою підвищення рівня успішності учнів учителям школи: 2.1Здійснювати систематичний контроль за знаннями учнів з метою об'єктивної оцінки рівня навчальних досягнень учнів та виявлення прогалин у їхніх знаннях. постійно 2.2. Запланувати корекційну роботу з учнями з метою усунення прогалин у знаннях. Протягом ІІ семестру 2.3.У своїй роботі керуватися діючими критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. постійно 2.4.Здійснювати індивідуальний підхід, виявляти доброзичливість і педагогічний такт у процесі контролю та оцінювання знань учнів. постійно 2.5.Спланувати відкриті уроки з використанням новітніх освітніх технологій. Постійно працювати над впровадженням активних та інтерактивних методів навчання, застосовувати ІКТ, проектне навчання, використовувати Інтернет –ресурси тощо . Протягом ІІ семестру 2.6.Звернути увагу на самоосвітню діяльність –удосконалення власних форм і методів, технології, створення блогів. Протягом ІІ семестру 3.Класним керівникам 3.1.Систематично інформувати батьків щодо успішності учнів. 4. Керівникам ПМК .4.1. Обговорити найоптимальніші методи і форми роботи з учнями на уроках для підвищення успішності та якості знань. січень, 2018 р. 4.Практичному психологу : 4.1.Надавати індивідуальну психологічну допомогу учням, які мають проблеми у навчанні. Постійно.
|
