Педрада «З чіткими орієнтирами до сталого успіху: академічна доброчесність як запорука якісної освіти»
Порядок денний:
1. “З чіткими орієнтирами до сталого успіху: академічна доброчесність як запорука якісної освіти”.
Заступник директора з навчально-виховної роботи Остроуменко А.О.
1.1. Успіх учнів – запорука академічної доброчесності.
Вчитель початкових класів Поліщук А.В.
1.2. Формування в учнів впевненості в собі та своїх знаннях як запорука академічної доброчесності.
Вчитель початкових класів Мирошниченко О.С.
1.3. Формування академічної доброчесності на уроках англійської мови
Вчитель англійської мови Леусенко А.О.
1.4. Формування у дітей академічної доброчесності через позакласну роботу.
Вчитель початкових класів Ушакова Д.С.
1.5. Результати діагностики рівня ціннісних орієнтацій учнів 6-8 класів.
Практичний психолог Раєвська І.Ю.
1.6. Мотивація до навчання, запорука академічної доброчесності.
Вчитель математики Безсмольна К.Г.
1.7. З чіткими орієнтирами до сталого успіху.
Асистент вчителя, корекційний педагог Захарій С.В.
2.Обговорення і затвердження проекту рішення з питання педради.