Обласний та міський семінари – практикуми

5 лют. 2015

5.02.15 р. Обласний семінар – практикум логопедів загальноосвітніх навчальних закладів та міський семінар – практикум координаторів та психологів шкіл сприяння здоров’ю за темою “Вплив психофізіологічних особливостей на розвиток мовлення учнів початкової школи»

Бюлетень

ПЛАН

проведення обласного семінар-практикуму

логопедів загальноосвітніх навчальних закладів

Тема: «Вплив психофізіологічних особливостей на розвиток мовлення учнів початкової школи»

Епіграф:

«Ми сприймаємо навколишній світ завдяки щупальцям головного мозку»

І.Павлов

Мета:

презентувати інноваційну діяльність школи сприяння і культури здоров’я;
розкрити психологічні особливості, що сприяють виникненню мовленевих порушень у дітей та знаходження індивідуальних шляхів їх подолання;
ознайомити з елементами педагогічної майстерності логопеда школи.

Місце проведення: комунальний заклад освіти «Спеціалізована середня загальноосвітня школа №142 еколого-економічного профілю» Дніпропетровської міської ради

Дата проведення: 05 лютого 2015 року

Початок реєстрації: 10.00

№ з\п	Зміст роботи	Час проведення		Місце проведення		Відповідальні
І. Організаційний блок
	Збір і реєстрація учасників семінару	09.30 –10.00		Рекреація інноваційно-методичного комплексу		Заступник директора з НВР Галіцька С.П.
	Огляд інноваційно-методичних матеріалів школи сприяння і культури здоров’я					Заступник директора з НВР Данюшина Л.М.
	БРЕЙК - КАВА			каб. №39		Заступник директора з ВР Біла Н.В.
	Екскурсія по школі	10.00 – 10.15				Заступник директора з НВР Іванова С.А.
ІІ. Теоретичний блок
	Відкриття семінару	10.15 – 10.20		каб. №37		Завідуюча навчально-методичним відділом спеціальної педагогіки ДОІППО Федорченко Л.Х.
	Виступ директора школи «Про основні напрямки інноваційної діяльності школи сприяння і культури здоров’я»	10.25 – 10.35				Директор школи Хмеленко Л.В.
ІІІ. Методичний блок
	Про систему організації роботи школи по формуванню гармонійно досконалої особистості		10.40 – 11.10		каб. №37	Заступник директора з НВР Остроуменко А.О.
	Психолого-педагогічне проектування як інструмент для розвитку гармонійно досконалої особистості ( програма «Універсал»)					Психолог Раєвська І.Ю.
	Психолого-педагогічні умови для розвитку читацьких навичок учнів за проектом «Інтелект України»					Вчитель 3 класу Шило Н.П.
	Портфоліо логопеда (творчий портрет, особистісно-орієнтований проект)		11.15 – 11.30			Логопед Григор’єва Л.П.
ІV. Практичний блок
	Вплив психофізіологічних особливостей на розвиток мовлення учнів початко-вої школи. Особливості розвитку мовлення учнів, що мають ознаки гіперактивності.		11.35 – 12.00		каб. №37	Логопед Григор’єва Л.П.
	Створення освітнього середовища для цілісного розвитку особистості дитини-інклюзії		12.05 – 12.15			Асистент учителя Дубовіченко О.А.
	Тренінг «Використання елементів арт-терапії у роботі з дітьми з особливостя-ми психічного розвитку»		12.20 – 12.40			Психолог Раєвська І.Ю.
	Практична робота з подолання вад писемного мовлення, дисграфія на прикла-ді фрагменту корекційно-логопедичного заняття «Диференціація букв б-д»		12.45 – 13.10			Логопед Григор’єва Л.П.
V. Заключний блок
	Підведення підсумків семінар-практикуму		13.15 – 13.30		каб. №37	Завідуюча навчально-методичним відділом спеціальної педагогіки ДОІППО Федорченко Л.Х.

ПЛАН

проведення міського семінар-практикуму

координаторів та психологів шкіл сприяння здоров’ю

Тема:«Вплив психофізіологічних особливостей на розвиток мовлення учнів початкової школи»