Школа № 142 Амур-Нижньодніпровський район
 
.

 

 

 

 

 

 

 

Сторінка 8-А класу Класний керівник Довгай Ангеліна Анатоліївна

Новини: 7
27 груд. 2019

Новорічна вікторина з математики

27.12.2019 р. у 8-а класі провели Новорічну вікторину з математики. Було цікаво, пізнавально, весело. Всіх з Новим роком!
4 груд. 2019

Театр їм. Шевченка

4.12.19 учні 8-а класу відвідали театр їм. Шевченка
22 лист. 2019

День Гідності та Свободи

У 8-а класна година, присвячена Дню гідності та свободи в Україні
15 лист. 2019

«Безпечна країна» «Правила безпеки для велосипедистів»

У 8-а класі Єдина класна година «Безпечна країна», бесіда «Правила безпеки для велосипедистів» 15.11.19
23 жовт. 2019

«Лазерні бої»

У 8-а класі позакласний захід «Лазерні бої» на території полігону ВСК «Войнушка»
23 жовт. 2019

На уроці алгебри у 8- а

На уроці алгебри у 8- а
11 вер. 2019

Олімпійський тиждень

8-а клас на спортивному святі, присвяченому відкриттю Олімпійського тижня
Новини: 3
6 груд. 2018

День збройних сил України

День збройних сил України
26 жовт. 2018

Правила безпеки під час осінніх канікул

У 7-А класі відбувся єдиний урок з правил дорожнього руху під час канікул.
6 жовт. 2018

Екскурсія до Одеси

Учні 7-а і 7-б класу відвідали місто-герой Одесу. Були цікаві екскурсії по місту на електромобілі, екскурсії до Літературного музею, Парку скульптур, Музею Науки, Катакомбів.

 

Новини: 11
27 жовт. 2017

Безпека на канікулах

Класна година. Безпека на дорозі. Безпека на канікулах.

 

Новини: 4
10 квіт. 2017

«Парад літературних героїв»

До Тижня зарубіжної літератури учні 5-А класу підготували захід «Парад літературних героїв»: вони зробили костюми до казок та дитячих творів: «Червона Шапочка», «Троє поросят», «Аліса в Країні Див», «Пригоди Тома Сойєра». Діти продемонстрували свої таланти та вміння працювати в команді.
10 січ. 2017

Відвідування Кінотеатру ТРЦ "Караван" 5-А клас

10 січня учні 5-а класу відвідали ТРЦ "Караван". Це була подорож у новорічну казку з веселощами, атракціонами, солодощами у кафе і цікавим кіно у Мультиплексі
24 жовт. 2016

Екскурсія до «Акварель-клубу»

Мета: знайомство з виставкою прикладного мистецтва, розвиток пізнавального інтересу, естетичне виховання учнів, згуртування колективу.
23 вер. 2016

Екскурсія до Телецентру «34» каналу

Мета: знайомство з роботою режисерів,операторів,телеведучих, розвиток пізнавального інтересу учнів, згуртування колективу.

 

   

Наш клас з 1 вересня 2012 року

працює за програмою

всеукраїнського

науково-педагогічного проекту

«Інтелект України».

Учні навчаються у проектному класі

за спеціально розробленим

навчальним планом

і навчальними програмами,

навчальними посібниками,

програмними засобами ІКТ

затвердженими Міністерством освіти і науки,

молоді та спорту України.

 

Мета науково-педагогічного проекту «Інтелект України» — упрова­дження в освітній простір України системи пошуку, розвитку та педаго­гічної підтримки інтелектуально здібних дітей і учнівської молоді.Нормативна база проекту — накази Міністерства освіти і науки Укра­їни № 1218 від 30.12.08 р., № 898 від 28.09.09 р., № 925 від 04.10.10 р., № 797 від 10.07.12р. Науковий керівник проекту — доктор педагогічних наук, професор Харківського національного педагогічного університету Гавриш І. В. Науковими консультантами проекту є провідні українські науковці — Бех І. Д., доктор психологічних наук, дійсний член Національної академії педагогічних наук України, директор Інституту проблем виховання АПН України, і Кириленко С. В., начальник відділу педагогічних інновацій та виховної роботи Інституту інноваційних технологій і змісту освіти.

 

 

Першою особливістю дидактичної освіти у проектному класі «Інтелект України» є системна пропедевтика шкільної неуспішності з таких, традиційно складних для учнів основної та старшої школи, навчальних предметів як математика, фізика, хімія, біологія та географія. Саме системності пропедевтики, що з першого класу здійснюється на всіх навчальних предметах з уроку в урок і ґрунтується на результатах наукових досліджень, спрямованих виявити причини утруднень у вивченні предметів природничо-математичного циклу, автори проекту вбачають потужний дидактичний потенціал в досягненнях поставленої мети – зробити учня успішним.

 

 

Другою особливістю дидактичної освіти у проектному класі є включення до навчального плану предмету «Навчаємося разом». Метою якого є формування в учнів ключової компетентності «умій учитися». При цьому навчально-методичний комплект з «Навчаємося разом» створено таким чином, щоб забезпечити формування в учнів усіх компонентів навчальної діяльності, навичок раціонального читання, розвиток пам`яті, уваги, мислення, усного та писемного мовлення. Таких якостей особистості як наполегливість, охайність, уміння долати труднощі, організовуватись. Системна робота з формування компетентності «умій учитися» здійснюється на уроках з усіх інших навчальних предметів.

 

 

Третьою особливістю дидактичної моделі освіти в проекті «Інтелект України» є потужні міжпредметні зв`язки.

Четвертою особливістю дидактичної моделі освіти в проекті «Інтелект України» є включення до навчального плану предмету «Еврика» ( з другого класу). Метою якого є розвиток в учнів інтелектуальної креативності, формування в них прийомів евристичної діяльності, а також здатності до інноваційного мислення.

П`ятою особливістю навчання у проектному класі є створення на кожному уроці ситуації успіху, зацікавленості, комфорту. На всіх, без виключення, уроках фізкультхвилинки проводяться із використанням тематичних мультфрагментів. Наприклад, якщо на уроках читання у 1 класі діти читають казку Корнія Чуковського «Лікар Айболить», то на фізкультхвилинці використовуються фрагменти відповідного мультфільму, а під час роботи над текстом діти озвучують один із його фрагментів.

 На кожному уроці проводяться вправи змагального характеру, які дуже подобаються дітям. «Великі перегони» з математики, «Зоряні перегони» з предмету «Людина і світ».

Шостою особливістю дидактичної освіти у проектному класі «Інтелект України» є використання високоефективних педагогічних технологій, що ґрунтуються на діяльністному та технологічному підходах, теоріях поетапного формування розумових дій та алгоритмізації навчання.

Так формування навичок каліграфічного письма здійснюється з використанням алгоритмів написання букв і з`єднань, формування культури грамотного письма з використанням алгоритмів перевірки правильного написання слів і речень. Велику роль відіграють алгоритмічні методи навчання під час формування в учнів умінь розв`язувати задачі й приклади на уроках математики та «Еврики

 

 

Новини: 27
18 вер. 2015

«Попереджати. Уникати. Діяти»

Виховна година проведена у 4-А класі з правил дорожнього руху «Попереджати. Уникати. Діяти»
17 вер. 2015

«Від серця до серця»

Учні 4-А класу активні учасники акції «Від серця до серця». Діти малювали малюнки воїнам АТО та зібрали засоби особистої гігієни.
14 вер. 2015

Дерево життя

Шкільна акція "Дерево життя"
12 вер. 2015

«Новий погляд на енергозбереження»

Година спілкування 4-А класу на тему: «Новий погляд на енергозбереження».
10 вер. 2015

«Олімпійці України»

Олімпійський урок у 4-А класі «Олімпійці України»
10 вер. 2015

Олімпійський тиждень

Переможці спортивного змагання до дня олімпійського спорту
1 вер. 2015

«Хай в серці кожної дитини – живе любов до України»

1 урок у 4-А класі «Хай в серці кожної дитини – живе любов до України»

 


1
2
3
4
5