Школа № 142 Амур-Нижньодніпровський район
 
.

 

 

 

 

 

 

 


Фінансова грамотність

2017-2018 н.р.

«Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності в навчально-виховний процес навчальних закладів»

 IV. Узагальнювальний етап (вересень 2016 р. - серпень 2018 р.)

 

2016-2017 н.р.

Global Money Week 27.03.-2.04.17

 

Дослідно-експериментальна робота за темою  «Науково-методичні засади впровадження фінансової грамотності в навчально-виховний процес навчальних закладів»  IV. Узагальнювальний етап (вересень 2016 р. - серпень 2017 р.)

 

 

2015-2016 н.р.

 

 

 

 

Звіт з впровадження курсу «Фінансова грамотність»

  2013/2014 н.р.

Метою вибіркового курсу «Фінансова грамотність» є ознайомлення учнів із сучасними фінансовими продуктами та послугами, розвиток в них навичок використання таких продуктів, а також вміння власного фінансового планування на майбутнє.

Загальні цілі курсу: засвоєння фундаментальних знань про фінансове життя суспільства: основних економічних категорій, законів, закономірностей, тенденцій; формування світогляду цивілізованої людини, що визнає такі загальнолюдські цінності, як свобода діяльності та вибору, право приватної власності, дотримання законності тощо; сприяння розвитку навичок раціональної економічної та фінансової поведінки людини як споживача фінансових послуг, платника податків, тощо; підтримка інтересу до вивчення предметів економічного спрямування; формування фінансової культури.

Впродовж 2013/2014 навчального року було проведено 32 уроки. Розглянуто 4 блоки: «Гроші і фінанси», «Заощадження та інвестування», «Запозичення», «Страхування та власний бюджет». Найбільшу активність та зацікавленість учні проявляли з тем заощаджень, інвестування та власного бюджету. З заохоченням розв’язували фінансові задачі з цих тем.

Більш поглибленому розумінню матеріалу сприяла екскурсія до Приватбанку, де компетентні спеціалісти відповіли учням на всі їх запитання.

Впродовж тижня економіки було проведено позакласний захід  –  гру-тренінг «Фінансовий геній», головною метою якого стало закріплення здобутих на уроках знань, розвиток практичних навичок, застосування яких дозволить комфортно почуватися молоді в сучасному світі та приймати правильні самостійні фінансові рішення.

 

«Фінансовий геній» – навчально-наочний ігровий посібник, якому присвоєно гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» як засобу навчання економіці учнів загальноосвітніх закладів (вих. №1/11-3/64 від 29.06.04р.). Головна ціль гри – формування нового економічного грамотного образу мислення, який дозволяє бути раціональним споживачем та ефективним виробником в подальшому.

 

 

 

13.05.2014 р. в школі серед учнів 10-х класів було проведено  контрольну підсумкову діагностику представниками Міністерства освіти і науки України,  Інституту інноваційних технологій та змісту освіти  Забугою Наталією Іванівною (завідуюча сектором науково-методичного забезпечення природничо-математичної та технологічної освіти) та Лозицькою Наталією (керівник департаменту фінансової просвіти та зв'язків з громадськістю) з метою визначення рівня фінансової грамотності учнів загальноосвітніх навчальних закладів у рамках підведення підсумків ІІ етапу дослідно-експериментальної роботи з впровадження курсу «Фінансова грамотність. Приймало участь 40 учнів 10-х класів, найбільші помилки викликали завдання про кредитні спілки, доходність облігацій, поняття деривативів та юридичної складової запозичень.

 

 

 

В рамках реалізації Плану заходів тижня «Фінансова грамотність» з підвищення рівня фінансової грамотності за запрошенням до співпраці Національного банку України з метою роз’яснення щодо ведення сімейного бюджету, основних принципів фінансового обліку, виховання звички до заощаджень та інвестицій в школі проведено тиждень Фінансової грамотності.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

56 учнів 8-х – 10-х класів  відвідали відділення Приватбанку та послухали цікаву розповідь завідуючої відділенням Приватбанку Папаіки Анжели Іванівни про історію створення та місце Приватбанку на ринку фінансових послуг України. Особливу увагу дітей привернула програма банку «Приватюніор», розрахована на дітей і підлітків віком від 6 до 17 років.

Ця інформація стане вагомим внеском в розвиток  фінансової грамотності учнів школи.

Кращими творами-есе «Я – клієнт банку» стали роботи  учениць 11-А  класу Курчакової Д., Коршак  Д. та Стешенко А.

 

 

 

 

 

Кращий плакат конкурсу «Я – клієнт банку» підготувала редколегія  9-А класу, в конкурсі малюнків прийняло участь більше 70 учнів 5-х – 7-х класів .

 

Також в школі проведено «Всесвітній тиждень грошей». В рамках тижня проведено:

  • виставки стіннівок «Гроші в історії людства» та «Я – клієнт банку» серед учнів 5-11 класів;
  • виставку грошей серед учнів 5-11 класів;
  • гра «Фінансовий геній» серед учнів 10-х класів;
  • вікторина «Що ти знаєш про гроші?» серед учнів 8-х класів;
  • Екскурсія до відділення Приватбанку учнів.

В травні відбувся конкурс малюнків дітей: «Національний банк України майбутнього», в якому діти із задоволенням прийняли участь.

В цілому за 2013/2014 н.р. через практичну діяльність в учнів сформувалися певні економічні компетенції:

  • підвищилося розуміння ролі фінансових установ в економіці;
  • з’явилися уміння знаходити інформацію про конкретні види фінансових послуг, що надаються різними фінансовими установами, а також уміння визначати доцільність користування тими чи іншими фінансовими послугами;

сформувались навички оцінки переваг та недоліків різних фінансових продуктів