Проект Вчимося жити разом

Тренінг на тему "Дружна родина" 3-В клас

31.10.16 в 3-В кл. був проведений тренінг на тему "Дружна родина". Найбільшу родину показали Ніколаєва Антона та Бондара Олександра. Найцікавішу доповідь про свою родину прочитав Батаєв Мирослав. Велика подяка батькам, які допомогли дітям у підготовці до тренінгу.

19.10.2016 на тренінгу «Про почуття і співчуття» учні 5-Б, 5-В, 5-Г класів

19.10.2016 на тренінгу «Про почуття і співчуття» учні 5-Б, 5-В, 5-Г класів вчилися толерантно висловлювати свої негативні почуття (невдоволення, образу), розвивали вміння розуміти інших, співчувати і співпереживати. Із задоволенням виконували вправу «Які бувають почуття». Працювали в групах – розігрували і обговорювали задані ситуації за допомогою схеми побудови «Я - повідомлення». Наввипередки обговорювали мультфільм «Жив був пес».

Тренінг за темою: «Самооцінка характеру»

19.10.2016р. для учнів 9 – А, 02.11.2016 р. для учнів 9 – В, 03.11.2016 р. для учнів 9 – Б класів був проведений тренінг за темою: «Самооцінка характеру». Учасники тренінгу мали можливість замислитися над поняттям «вищі цінності» в житті людини, за допомогою тренувальних вправ прокоментували 13 основних цінностей, які найбільше впливають на формування характеру людини; прийшли до усвідомлення, що багато індивідуальних цінностей є і суспільними цінностями, тобто цінуються не лише певною людиною, а й суспільством, оскільки ми в цьому суспільстві живемо і є його частино. Презентації тренінгу, цікавий, змістовний роздатковий інформаціонний матеріал для учнів продемонстрували результати дослідження взаємозв’язку загальнолюдських цінностей з життєвими навичками і якістю життя. Після обговорення учні разом з педагогом-тренером дійшли висновку, що життєві навички допомагають керуватися загальнолюдськими цінностями у різних ситуаціях, і люди, які сповідують такі цінності, мають вищу якість життя.

18.10.2016 на уроках з основ здоров’я у 7-Г, 7-В класах пройшли тренінги «Керування стресами

18.10.2016 на уроках з основ здоров’я у 7-Г, 7-В класах пройшли тренінги «Керування стресами. Під час тренінгу учні ознайомилися з впливом стресу на здоров’я та фізичними, емоційними й духовними способами керування стресом. Виконували вправу «Знайомство», обговорювали відео «Чи може страх вбити?», знайомилися з інформаційними повідомленнями, працюючи в групах, презентували вивчений матеріал, практично опрацьовували фізичні способи контролю за стресом. В 6-Б класі під час тренінгу «Стилі спілкування» учні вчилися визначати стилі спілкування. Працюючи в групах, практикувалися в умінні звертатися по допомогу до старших, незнайомих, близьких людей, друзів. На прикладі байки Езопа «Сонце і Вітер» визначили, що упевнена поведінка під час спілкування є найкращою. В 5-А класі на тренінгу «Про почуття і співчуття» учні вчилися висловлювати свої почуття (невдоволення, образу), розвивали вміння розуміти інших, співчувати і співпереживати. Працювали в групах – вчилися будувати речення за допомогою «Я - повідомлення», обговорювали мультфільм «Жив був пес».

17.10.2016 для учнів 6-А, 6-Г, 6-В класів відбулися тренінги «Стилі спілкування»

17.10.2016 для учнів 6-А, 6-Г, 6-В класів відбулися тренінги «Стилі спілкування». Під час тренінгу учні досліджували переваги і недоліки різних стилів спілкування, наводили приклади ситуацій, в яких їм найкраще діяти упевнено, пасивно чи агресивно, демонстрували уміння просити про послугу, допомогу, висувати справедливі вимоги. Під час обговорення байки Езопа «Сонце і Вітер» переконалися, що упевнена манера спілкування є найкращою у більшості життєвих ситуацій.

Тренінг з основ здоров'я "Дружній клас". 3-В

Мета тренінгу: визначити, як допомагає в роботі злагодженість і взаємодія, вчити створювати спільний проект, виховувати взаємоповагу, взаємодопомогу.

05.10.16 р. для учнів 9–А, 12.10.16 р. для учнів 9–В, 13.10.16 р. для учнів 9–Б класів пройшов тренінг «Цінності — основа характеру»

Під час обговорення завдань тренінгу, рольової гри «Аукціон. Що ти обереш?», емоційної, позитивної рухавки «Поїзд дружби» підлітки міркували над тим, що вони найбільше цінують у житті, що може впливати на характер людини, ознайомились з етапами морального розвитку. «Життєві цінності, наче компас, ведуть нас по життю і визначають долю. Цінності формуються протягом всього життя – це своєрідний фундамент, на якому ми стоїмо і живемо», – до таких висновків прийшли учні дев’ятих класів, учасники тренінгу.

Тренінг "Дружний клас"

В 3-Д класі в рамках проекту «Вчимося жити разом», пройшов тренінг з основ здоров`я "Дружний клас". Мета тренінгу: Визначити, як допомагає в роботі злагодженість і взаємодія, вчити створювати спільний проект, виховувати взаємоповагу, взаємодопомогу.

11.10.2016 для учнів 7-Г, 7-В класів пройшов тренінг «Стрес і психологічна рівновага»

11.10.2016 для учнів 7-Г, 7-В класів пройшов тренінг «Стрес і психологічна рівновага», під час якого діти вчилися визначати джерела стресу у своєму житті, використовувати техніки самоконтролю. Доречною була вправа «Знайомство». Цікаво було дізнатися, що до учнів 7-В класу, радість приходить тоді, коли всі діти присутні на заняттях, коли поруч є друзі, коли поважають. До 7-Г класу приходить радість, коли ніхто не ображає, коли отримують гарні оцінки, коли вдосталь можна активно відпочити. Працюючи над вправою «Голосуй ногами» довідалися, що найбільший стрес отримують учні при переході до нової школи. Матеріали відео надали можливість ознайомитися з видами та фазами стресу. Завершуючи урок переконалися, що техніки самоконтролю допомагають зменшити стрес або навіть позбавитися від нього. В 6-Б класі обговорювали випадки зі свого життя, коли під впливом друзів вони зробили щось таке, про що потім шкодували, визначали чинники впливу на вибір рішення головного героя із мультфільму «Троє із Простоквашино», грали у гру «Як сказати «Ні». Домовилися, що на наступний урок обов’язково підготують ситуації, які мали позитивний вплив.

10.10.2016 для учнів 6-А, 6-Г, 6-В класів відбулися тренінги «Ефективне спілкування»

10.10.2016 для учнів 6-А, 6-Г, 6-В класів відбулися тренінги «Ефективне спілкування». Як завжди розпочали заняття із вправи «Знайомство», з’ясовували, як можна за допомогою слів та жестів вітатися. Працювали в групах: доводили існування швидкого прогресу в розвитку засобів комунікації, доводили важливість невербальних каналів комунікації, вивчили правило ефективної комунікації. На завершальному етапі тренінгу подякували один одному за співпрацю.