Ліцей № 142 імені П'єра де Кубертена
 
.

 

 

 

 

 

 

 

Каталог курсів

Miscellaneous
Черчение 8 класс
Кайгародов Роман Павлович
Шкільний курс
Частин: 1

Цель и задачи курса. Целью обучения черчению является приобщение школьников к графической культуре, а также формирование и развитие мышления школьников и творческого потенциала личности.Цель обучения предмету конкретизируется в основных зачах: формировать знания об основах прямоугольного проециро¬вания на одну, две и три плоскости проекций, о способах пост¬роения изображений на чертежах (эскизах), а также способах построения прямоугольной изометрической проекции и технических рисунков;научить школьников читать и выполнять несложные чертежи, эскизы; аксонометрические проекции, технические рисунки деталей различного назначения;развивать статические и динамические пространственные представления, образное мышление на основе анализа формы пред¬метов и ее конструктивных особенностей, мысленного воссозда¬ния пространственных образов предметов по проекционным изображениям, словесному описанию и пр.; научить самостоятельно пользоваться учебными материалами;воспитать трудолюбие, бережливость, аккуратность, целеустремленность, предприимчивость, ответственность за результаты своей деятельности, уважительное отношение к людям различных профессий и результатам их труда;получить опыт применения политехнических, технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. При этом приоритетными видами общеучебной деятельности для всех направлений образовательной области «Технология» на этапе основного общего образования являются:— определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов. Комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них;— творческое решение учебных и практических задач: умение мотивиро] ванно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельность выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятелености;— приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов! Отражение в устной пли письменной форме результатов своей деятельности;— умение перефразировать мысль (объяснять иными словами). Выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, чертеж, технологическая карта н др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения;— использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;— владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива;— оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

Lection number Лекцій (6)
Tasks number Завдань (4)

 

Miscellaneous
География 7 класс
Зобнина Надежда Константиновна
Шкільний курс

Природные зоны Африки

Lection number Лекцій (1)
Tasks number Завдань (0)

 

Miscellaneous
Математика 5 класс
Аминова Людмила Викторовна
Шкільний курс

математика

Lection number Лекцій (0)
Tasks number Завдань (42)

 

Miscellaneous
ЕГЭ 2012
Соколова Наталья Александровна
Шкільний курс

Пробное тестирование

Lection number Лекцій (0)
Tasks number Завдань (1)

 

Miscellaneous
Исторя 5 класс
Оглезнева Ирина Николаевна
Шкільний курс

История Древнего мира

Lection number Лекцій (1)
Tasks number Завдань (1)

 

Miscellaneous
Вводный курс
Соколова Наталья Александровна
Шкільний курс

Домашнее задание на 4 сентября

Lection number Лекцій (0)
Tasks number Завдань (1)