Дніпровський ліцей № 142 імені П'єра де Кубертена

 




Лабораторія актуальних питань

2022-2023 н.р.

Творча група «Лабораторія актуальних питань» працює над концепцією «критичне мислення» та втіленням  в освітній процес принципів «академічної доброчесності».

Мета:

розвивати світогляд, пов'язаний з ціннісними орієнтирами учня, його здатністю бачити та розуміти навколишній світ, орієнтуватись у ньому, усвідомлювати свою роль і призначення, творчу спрямованість, уміти вибирати цільові та значеннєві установки для своїх дій і вчинків, приймати рішення.

Завдання:

- розвивати впевненість у собі й розуміння цінності власних думок та ідей;

- брати активну участь у навчальному процесі;

- ставитися з повагою до різноманітних думок;

- бути готовими породжувати й відхиляти судження;

- вивчити досвід наших дітей за кордоном, порівняти освітнього процесу в Європі та України.

 

Актуальність:

- налагодження співпраці і взаєморозуміння між вчителем та здобувачем освіти;

- критичне ставлення до того чи іншого аспекту розвитку нашого суспільства;

- вміння підлітків протистояти непевності та труднощам.

 

10.11.22. Круглий стіл "Системи освіти України та Європи. Порівняймо?!"

 

План роботи на 2022-2023 н.р.

2021-2022 н.р.

8.12.21. Засідання з теми "Яку роль грає вчитель і учень в НУШ?" 

 

2020-2021 н.р.

 

17.05.21. Засідання ЛАП з теми  «Чи дійсно - «Знання – основний капітал для здобуття успіху в майбутньому?!» 

 

03.02.21. Круглий стіл з елементами тренінгу з теми: «Критичне мислення - як воно допомагає приймати рішення і самоудосконалюватися»

 

04.11.20. Засідання ЛАП «Академічна доброчесність під час дистанційного навчання»

 

План роботи ЛАП на 2020-2021 н.р.

2019-2020 н.р.

Мета: розвівати світогляд, пов'язаний з ціннісними орієнтирами учня, його здатністю бачити та розуміти навколишній світ, орієнтуватись у ньому, усвідомлювати свою роль і призначення, творчу спрямованість, уміти вибирати цільові та значеннєві установки для своїх дій і вчинків, приймати рішення.

Завдання:

- розвивати у  учнів здібності вирішувати в повсякденному житті реальні проблеми - від побутових до виробничих і соціальних;

-вчити опанувати різні способи діяльності у власних інтересах і можливостях, що виражається в безперервному самопізнанні, розвитку необхідних сучасній людині особистісних якостей, -формуванні психологічної грамотності, культури мислення та поведінки

- вимагати відповідної функціональної грамотності: уміння відрізняти факти від домислів,

- вчити «уміти витягати користь із досвіду», «уміти вирішувати проблеми», «організовувати взаємозв'язок минулих і дійсних подій», «уміти знаходити нові рішення»;

- підключитися до проекту «Академічна доброчесність».

Актуальність:

  • організовувати взаємозв'язок минулих і дійсних подій;
  • критично ставитись до того чи іншого аспекту розвитку нашого суспільства;
  • уміти протистояти непевності та труднощам;
  • вміти розраховувати свої можливості, сили;
  • виховувати негативне ставлення до плагіату.

 

План роботи ЛАП на 2019 - 2020 н.р.

 

29.02.2020 р. Засідання з теми «Види недоброчесної поведінки та як вона шкодить самим учням?»

 

25.10.2019 р. Круглий стіл "Майбутнє ліцею. Академічна доброчесність. Кодекс честі ліцею"

2018-2019 н.р.

Мета: 

Сприяти вивченню і створенню умов для розвитку здібностей та навичок учнів в умовах програми «Нова українська школа».

Актуальність:  

Вивчати та застосовати нові  завдання і вимоги освітньої  програми в сучасному навчальному закладі.  Профорієнтаційна робота з учнями.

Завдання:

1.Обговорити та  практичним шляхом дослідити зміни в «Нової української школі».

2.Підключити до цієї роботи всі служби школи, батьків.

 

Новини: 2
20 груд. 2018

Круглий стіл "Ми їмо, щоб жити, а не живемо, щоб їсти"

Зустріч за круглим столом «Лабораторії актуальних проблем», постійно діючій у школі, під керівництвом Брижко Ірини Микитівни! Що це здорове харчування? Що корисно, що – ні? Як вести здоровий спосіб життя? Як харчуватися правильно? Як скласти своє здорове меню? Розібратися в цих питаннях нам допомогли Ірина Микитівна та запрошені гості, випускники нашої школи – дієтолог Хмелюк Т.В. та вчитель фізкультури і тренер з баскетболу Орищук Р.О. Розмова вийшла дуже цікавою і корисною, задоволення отримали і учні, і гості.
18 лист. 2018

Круглий стіл «Які зміни відбуваються в галузі освіти? Чому?»

Питання : 1.Що ти знаєш про НУШ ? 2. Як нова програма втілюється в життя? 3. Профорієнтація в школі.

 

2017-2018 н.р.

 

Новини: 5
18 квіт. 2018

Заключне засідання ЛАП

В цьому навчальному році ЛАП працював над питанням «Інтелектуальний розвиток людини». 18.04.2018 було проведено заключне засідання, де обговорювалися питання: штучний інтелект, функціональна неграмотність. Учні різних класів змогли отримати необхідну інформацію з цих питань та обговорити їх. Присутні говорили про важливість покращення своїх інтелектуальних здібностей не тільки під час навчання, але і постійно в процесі самовдосконалення.
22 лют. 2018

Тренінг «Інтелектуальний розвиток людини»

ЛАП продовжує роботу над питанням «Інтелектуальний розвиток людини». Ми проводимо разом с психологом школи ряд тренінгів, де учні різних класів можуть перевірити та покращити свої інтелектуальні здібності в ігровій формі. Запрошуємо охочих на цікаві заняття!
14 груд. 2017

Круглий стіл «Проект «Інтелект України». Інтелект – класи в нашій школі»

Круглий стіл «Проект «Інтелект України». Інтелект – класи в нашій школі» Засідання пройшло під гаслом: «Знання в руках неушляхетненої людини все одно, що шабля в руках навіженого ». Ш.О. Амонашвілі Обговорювали питання: 1.«Проект «Інтелект України». Що ми знаємо про нього». 2.Інтелект класи в нашій школі. 3.Результати опитування учнів 5-11 класів. Пропозиції для подальшої роботи групи: Вивчити складові інтелектуальної сфери розвитку особистості; Скласти рекомендації, які допоможуть учням в процесі набуття знань; Продовжити тренінги «Як розвивати інтелект» (грудень-лютий) Перегляд та обговорювання фільму «Обдарена» (лютий – березень) Провести круглий стіл - зустріч "Знання-сила!?» 05.04.18
12 жовт. 2017

Круглий стіл "Інтелект. Чи сучасно бути інтелектуальним?"

«Кожен учень талановитий. Треба уважно шукати іскри таланта і не дати їм згаснути». В.Ф.Шаталов Питання : 1. Що це-інтелект. 2. Види інтелекту. 3. Як визначити рівень інтелекту. 4. Розвиток інтелекту. 5.Як розвивати інтелект.
1 вер. 2017

План роботи ЛАП на 2017-2018 н.р.

Модуль 3. 3. "Робота творчої групи "Лабораторія актуальних проблем"

 

 

 

Актуальність: Вивчення питання формування гармонійно досконалої особистості сучасного учня.

Проблема: Вплив соціального оточення на формування гармонійно досконалої особистості учня.

Мета:  Виявити рівень впливу на особистість класного колективу, батьків, вчителів, вулиці.

Завдання: Підключити до роботи над цією проблемою всіх учасників навчально-виховного процесу.

 

 

Шляхи та форми роботи:

1.Анкетування учнів  8-11 класів.

2.Проведення круглих столів.

3.Перегляд та обговорювання фільмів.

4.Диспут-зустріч учнів з вчителями, батьками.

5.Вивчення психолого-педагогічної літератури.

6. Проведення тренінгів

7. Випуск бюлетенів.

 

 

 

   

 

14.03.17

Засідання творчої групи школи «ЛАП»: «Толерантність».  «Будьмо толерантні!»

 

 

15.12.2016

Круглий стіл з елементами тренінгу «Вчимося  керувати емоціями»

 

 

12.10.2016

Круглий стіл «Зустріч з емоціями»

 

 

 

План роботи на 2016-2017 н.р.

 

 

 

 

 

2015-2016 н.р.

 

   

 

10.12.2015 р.

Диспут – зустріч

«Духовність в літературі»

 

 

8.10.2015 р.

Круглий стіл

"Духовність"

 

 

Протокол № 1

засідання творчої групи ЛАП

від 10.09.2015 р.

 

 

План роботи творчої групи "Лабораторія актуальних проблем на 2015-2016 н.р.

 

 

 

 

 

2014-2015 н.р.

 

 

23.03.15 р.

Засідання творчої групи «ЛАП»

 

16.10.14 р.  Круглий стіл

«Моє місце в класному колективі»

 

План роботи творчої групи "Лабораторія актуальних проблем на 2014-2015 н.р.

 

 

 

 

 

 

2013-2014 н.р.

 

 

 

   

 


26.11.2013 р. Круглий стіл «Я – особистість» Особистість — результат процесу виховання і самовиховання. «Особистістю не народжуються, а стають» (А.Н. Леонтьєв) Питання : читати весь текст

 


 

 

2012-2013 н.р.

 

 

 

 


3.10.12 р.

Засідання "Лабораторії невирішених проблем""Яка повинна бути дисципліна на уроках?

 

 

10.12.2015 р.

Диспут – зустріч

«Духовність в літературі»

 

 

 

Актуальність: Вивчення питання формування гармонійно досконалої особистості сучасного учня.

Проблема: Вплив соціального оточення на формування гармонійно досконалої особистості учня.

Мета:  Виявити рівень впливу на особистість класного колективу, батьків, вчителів, вулиці.

Завдання: Підключити до роботи над цією проблемою всіх учасників навчально-виховного процесу.

 

 

Шляхи та форми роботи:

1.Анкетування учнів  8-11 класів.

2.Проведення круглих столів.

3.Перегляд та обговорювання фільмів.

4.Диспут-зустріч учнів з вчителями, батьками.

5.Вивчення психолого-педагогічної літератури.

6. Проведення тренінгів

7. Випуск бюлетенів.

 

 


1
2
3
4
5
6
7