Педрада з теми «Нова українська школа – виклики та перспективи освітньої реформи»
На початку педради перед колективом виступила директор ліцею Хмеленко Л.В. з планами роботи ліцею на навчальний рік, з поясненням принципів роботи нашого закладу в новому статусі, а далі Полішко О.М. ознайомила присутніх з результатами ЗНО та ДПА 2019 року.
Але в чому ж родзинка педради?
Вона проходила локаційно: педагоги збиралися не тільки усім колективом, а й за інтересами. Локації “Інноваційна діяльність закладу нового типу”, “Якісна освіта – основа розвитку інноваційної особистості”, “Про створення сучасного освітнього середовища заради гідності дитини: комфортні умови, інклюзія", “Школа — без булінгу, сім’я — без насилля” зібрали особливо зацікавлених цими питаннями педагогів, а згодом усі ми поділилися враженнями та пропозиціями щодо проведених інтерактивів.
Сприяли активній роботі філіжанка гарячої кави і смаколики - так творчий процес відбувається ще активніше!
Після плідної роботи є час і для саморозвитку! Креативними учителями були проведені чудові майстер-класи:
Власова Т.Ю. запросила на калейдоскоп хустинкових аксесуарів «Осінь – не привід сумувати! Осінь – привід хустинку пов’язати!”,
Решта І.В. запропонувала експрес-урок“Декорування приміщення на свята”,
Алєксєєва С.М. навчила використовувати вторинну сировину з користю на майстер-класі “Виготовлення кашпо для квітів з пластикових пляшок”, а
Безсмольна К.Г. вразила слухачів майстер-класу корисними для господинь лайфхаками на занятті “Декорування столу серветками”.
Усі учасники отримали не лише корисну інформацію, а й задоволення!
Новий статус надихає нас на нові звершення!
Порядок денний
І. Л.В. Хмеленко, «Нова українська школа – виклики та перспективи освітньої реформи»
2. Полішко О.М. «ЗНО/ДПА – результати, висновки, перспективи»
3. Робота в локаціях
а) Данюшина Л.М. “Інноваційна діяльність закладу нового типу”
б) Іванова С.А. “Якісна освіта – основа розвитку інноваційної особистості”
в) Остроуменко А.О. “Про створення сучасного освітнього середовища заради гідності дитини: комфортні умови, інклюзія”
г) Бугир Л.М. “Школа - без булінгу , сім’я - без насилля”
4. Підведення підсумків роботи локацій
5. Майстер-класи:
Власова Т.Ю. «Осінь – не привід сумувати! Осінь – привід хустинку пов’язати!”
Решта І.В. “Декорування приміщення на свята”
Алєксєєва С.М. “Виготовлення кашпо для квітів з пластикових пляшок”
Безсмольна К.Г. “Декорування столу серветками”
6. Підведення підсумків роботи майстер-класів