Новини

Тиждень художньо-естетичного циклу

В рамках художньо- естетичного циклу в 3- Г класі пройшла екскурсія на шкільне подвір'я. Діти спостерігали за змінами в живій та неживій природі з приходом золотої осені.

"Барви осені"

18.10.19. у 1-Г класі проведена виставка виробів з природних матеріалів на тему "Барви осені". Учні разом із батьками виготовили на виставку різні художні вироби з листя дерев. шишок. каштанів, ягід калини.

15-18.10.19 Тиждень художньо-естетичного циклу

План заходів та звіти про проведення тижня художньо-естетичного циклу

Брейн-ринг "Я і мистецтво"

17.10.19 в рамках Тижня художньо-естетичного виховання серед учнів 4-Д класу пройшов брейн ринг «Я і мистецтво». В ході гри повторювали знання з трудового навчання, образотворчого мистецтва, музичного мистецтва. Вчилися творчо вирішувати різні види завдань, розвивали логічне мислення та вміння працювати в команді.

Виставка робіт "Осінній букет"

Осінь. В цьому році вона неповторна. Це відчули і мої учні 4-Д класу. Теплі кольори і чарівні букети...

«Барви осені»

17 жовтня діти 4-А класу створили яскраву виставку малюнків «Барви осені»

Урок-екскурсія в природу «Осінь вже прийшла»

Діти спостерігали за осінніми змінами в живій і неживій природі, називали ознаки осені; захоплювалися красою природи; вчилися дбайливому ставленню до всього живого; отримали естетичні почуття і позитивні емоції.

Виставка виробів "Осінь-чарівниця"

Виставка була проведена для залучення учнів до художньої творчості. На виставці були представлені роботи з природного матеріалу. У класі шляхом голосування було обрано 5 найкращих виробів, виконавці були нагороджені грамотами.

"Колір та декор у багатоплановій композиції. Україна-моя Батьківщина"

Мета: формувати уявлення про види і жанри образотворчого мистецтва, художні традиції рідного краю, нашу державу, місто, місце проживання, уточнювати і закріплювати уявлення дітей про країну, розвивати патріотичні почуття, виховувати любов до Батьківщини.

Загальні збори колективу

В атмосфері співдружності, співпраці, доброзичливості обговорювалися питання щодо основних принципів роботи закладу в статусі ліцею та меморандуму як основи ефективної взаємодії всіх учасників освітнього процесу.