Ліцей № 142 імені П'єра де Кубертена
 
.

 

 

 

 

 

 

 

Засідання методичної ради

22 жовт. 2013
Створення психолого-педагогічних умов формування гармонійно досконалої особистості учня через сутність особистісно-зорієнтованого підходу як інноваційно-педагогічного підходу в роботі з дітьми, через ефективну співпрацю суб’єктів навчально-виховного процесу освітньо-культурного процесу на основі гармонізації стосунків між ними