Ліцей № 142 імені П'єра де Кубертена
 
.

 

 

 

 

 

 

 

Тренінг «Упевненість у собі , як показник компетентності вчителя» «Поурочний план вчителя. Яким він має бути?»

4 бер. 2015
Тренінг «Упевненість у собі , як показник компетентності вчителя» «Поурочний план вчителя. Яким він має бути?» Зміст тренінгового заняття. Вправа 1 « Знайомство. Розповідь про себе.» Мета : налаштувати учасників на роботу, створити сприятливий емоційний настрій. Вправа 2 . Правила ( 5 хв) Педагог тренер пропонує

Зміст  тренінгового  заняття.

Вправа 1 « Знайомство. Розповідь про себе.»

Мета : налаштувати учасників на роботу, створити   сприятливий  емоційний настрій.

Вправа 2 . Правила ( 5 хв)

Педагог тренер пропонує переглянути правила  і визначити , яке з них буде спонукати, мотивувати до діяльності ( Я майстерний у своїй справі- власне твердження) Це правило необхідно намалювати на папері А4 у вигляді символу. Малюнок прикріплюється поряд із правилом.

Вправа 3.  Очікування « Зернятка» ( 5 хвилин)

Педагог тренер заздалегідь готує « Зернятка» для визначення « Очікувань». «Зернятко» буде «посаджене в землю»,Якщо очікування справдяться, то  з них виросте квітка ромашки з написанням фраз компетенцій , якими володіє вчитель

Вправа 4. Інформаційне повідомлення « Мотивація»( 5 хв)

Мета: Визначити поняття «мотивація», її зв’язок з власними інтересами  та потребами.

Чому ми виконуємо певні дії ? Чому нас цікавлять одні заняття  і залишають байдужими інші ? Можливо на це питання допоможе розуміння « Мотивації»

Вправа 5. «Найкраще і найгірше» (15 хв)

Мета: навчити брати на себе відповідальність за свої вчинки.

Вправа 6.  «Я вмію бути успішним» (20 хв)

Вправа 7 «Оцінка компетентності» (10 хв)

Мета: підвищити впевненість учасників у своїх здібностях, розвивати внутрішню мотивацію до діяльності.

Вправа 8.  «Створи ситуацію успіху» (15 хв)

 Мета: вчити створювати для себе ситуацію успіху й планувати її етапи досягнення мети через розвиток внутрішньої мотивації.

Вправа 9.  «Смакування» (рефлексія) (5 хв)

Мета: розвивати в учасників внутрішню мотивацію, інтерес | до процесу й змісту діяльності.

Вправа 10.  Підсумки (5 хв)

Педагог-тренер пропонує учасникам намалювати зеленим маркером на «зернятку» росточок, якщо їхні очікування справдилися.