Зсідання творчої групи високої педмайстерності «Взаємообумовлений розвиток моральності особи та її духовності. Особистісна рефлексія вчителя»

ПРОТОКОЛ

 засідання   творчої групи високої педмайстерності

22   березня 2017                                                                                              № 4

  Присутні :  члени методичної ради школи

      Черга денна :

  1.Проведення засідання творчої групи високої педагогічної майстерності на всеукраїнському семінарі заступників директорів шкіл по темі «Взаємообумовлений розвиток моральності особи та її духовності. Особистісна рефлексія вчителя»

 2.Впровадження новітніх технологій  на уроках атестуємих вчителів для сприяння духовного зростання учнів

 Слухали :

       1.Керівника творчої групи  вчителів «Високої педагогічної майстерності»  Фурсову А.М. з питаннями про професійно-етичні вимоги до професії вчителя сьогодення, що ж таке духовність людини, чи присутня вона особистості ззовні або «виростає» зсередини разом з особистісним «Я» людини, про формування моральної свідомості та моральної діяльності особистості.                                

       2.Виступ вчителя Михайлова С.В. по темі «Впровадження новітніх технологій на уроках фізкультури».

      3.Виступ вчителя фізичної культури Агалакової С.М. по темі «Впровадження новітніх технологій на уроках плавання».

      4. Виступ вчителя Нецької Л.В. по темі «Впровадження новітніх технологій  на уроках в початкових класах для сприяння духовного зростання учнів».

     5. Виступ  вчителя української мови та літератури  Стріжак Л. М.

з теми «Впровадження новітніх технологій на уроках  української мови та літератури». 

     6.Виступ вчителя математики Ляш С.І. по темі: «Впровадження інноваційних технологій  на уроках математики»

     7. Виступ вчителя музичного мистецтва Безсмольного А.В. про духовне зростання учнів під час уроків музики.

    Ухвалили :

    1. Активно працювати над вихованням духовного життя учнів,тією частиною життєдіяльності людини, яка пов’язана з їхньою свідомістю, мисленням і спрямована на вивчення свого "Я”,власне самовдосконалення.

    2. Володіти стилем дружнього спілкування, бути емоційно врівноваженим, сприяти створенню емоційно забарвлених уроків.

   3.Керуватися правилами рефлексії вчителя для виховання гармонійно-досконалої особистості учнів(за Бехом І.Д).             

   4. Проводити роботу над самовдосконаленням особистості педагогів, авторитетної, незламної, непохитної, тактовної  та готової до співтворчості дорослого та дитини.

    5.Активно застосовувати інтерактивні новітні та інформаційно -комунікативні технології всім вчителям школи на своїх уроках.

    6.Випустити  методичний бюлетень №3 «Взаємообумовлений розвиток моральності особи та її духовності. Особистісна рефлексія вчителя»