Новини

Учимося аналізувати новини та вирізняти фейки

Бути медіаграмотним - означає бути спроможним знайти те, що ми шукаємо, вибрати те, що нам потрібно, й визначити, наскільки надійною є ця інформація. Сьогодні у всіх класах ліцею було проведено Всеукраїнський урок медіаграмотності. Учнями 7-Б класу було розглянуто процес розпізнавання джерел інформації, пропаганди і технік, які необхідні для покращення навичок оцінювання джерел.

Урок медіаграмотності

17 лютого в нашому ліцеї пройшов Всеукраїнський урок із медіаграмотності-2022. Медіаграмотність - один із найважливіших елементів навичок, якими можуть користуватися всі люди для того, щоб запобігти поширенню маніпуляцій, фейків, і щоб розвивати навички елементарної інформаційної гігієни

Урок медіаграмотності

17.02 в класі пройшов урок з медіаграмотності, метою якого було сформувати в учнів уявлення про медіаграмотність та інформаційну безпеку.

Змагання знавців української мови серед учнів 3 класів

17.02.22 Вчителем Смаглюк Н.В. проведено змагання знавців української мови серед учнів 3 класів. В результаті учасники посіли наступні місця: 3-А клас- І місце, 3-Б клас- ІІ місце, 3-Д клас- ІІІ місце. Велика подяка 3-В та Г класи за участь.

Урок медіаграмотності

17 лютого у класі проведена виховна година з метою інформування учнів про медіаграмотність та цифрову компетентність, про розвиток критичного мислення при оцінюванні інформації, перевіряючи її на правдивість та наявність маніпуляцій. Учням надано поради для володіння навичками медіаграмотності.

Урок медіаграмотності

Сьогодні ми провели цікавий урок медіаграмотності в класі. Говорили про те, як правильно сприймати отриману з різних джерел інформацію і протидіяти маніпуляціям. Згадали про 10 золотих правилах користування інтернетом.

Єдиний урок з медіаграмотності

Сьогодні 17.02.2022 в нашому класі пройшов єдиний урок медіаграмотності. В основі медіаграмотності — модель, яка заохочує людей замислюватися над тим, що вони дивляться, бачать, читають. Медіаграмотність дозволяє споживачам критично аналізувати медіаповідомлення з тим, аби помічати там пропаганду, цензуру або однобокість в новинах і програмах суспільного інтересу (і причини таких дій також), а також розуміти як такі фактори як особа власника медіа, модель фінансування впливають на інформацію і кут її подачі. Надіюсь, що діти впевнились в тому, що інформацію необхідно перевірити, перш ніж в щось повірити!

"Як бути медіаграмотним?"

У 2-В класі проведено урок "Як бути медіаграмотним?" Всі зрозуміли, що медіаграмотність - це необхідне вміння для сучасної особистості.Всім потрібно навчитися критично мислити стосовно медіатекстів.

ХХХІІ сесія Олімпійської академії України

17 лютого 2022 р. на запрошення Олімпійської академії України координатор міжнародного проєкту «Coubertin school Ukraine» Вікторія Михайлова представила доповідь про роботу ліцею у міжнародному проєкті «Міжнародна мережа шкіл П’єра де Кубертена» на ХХХІІ сесії Олімпійської академії України. Робота закладу отримала високу оцінку з боку учасників сесії та керівництва Олімпійської академії

Урок з медіаграмотності

17.02 в класі пройшов урок з медіаграмотності, метою якого було сформувати в учнів уявлення про медіаграмотність та інформаційну безпеку.