Новини

Інтегрований урок 7 класі "Климко"

21.01.2014 р. Відкритий урок у 7 класі «Морально – етичні уроки доброти, чуйності, турботи про інших за повістю Г. Тютюнника «Климко»

«Т.Г. Шевченко – великий син українського народу»

21.01.2014 в 4-А класі пройшла година спілкування «Т.Г. Шевченко – великий син українського народу» присвячена 200 річчю з дня народження Т.Г. Шевченка

«Чому необхідно зберігати тепло»

17.01.2014 Відбулося чергове заняття в пілотному 8 – В класі на тему «Чому необхідно зберігати тепло». Учні розглянули такі питання: - поновлювальні та непоновлювальні ресурси; - парниковий ефект та глобальне потепління. Розрахували обсяг викидів вуглекислого газу від спалення палива, використаного на опалення класної кімнати упродовж опалювального сезону. Побудували «Дерево» «Головні складники внеску кожного мешканця планети у глобальне потепління».

Педагогічна рада "Психолого-педагогічні підходи до формування духовних ідеалів особистості"

15.01.2014 р. в школі відбулася педагогічна рада "Психолого-педагогічні підходи до формування духовних ідеалів особистості" Черга денна Психолого-педагогічні підходи до формування духовних ідеалів особистості (Іванова С.А.) Аналіз успішності за І семестр 2013-2014 н.р. (Іванова С.А.) Аналіз проведення зимових канікул (Біла Н.В.) Аналіз стану дитячого та невиробничого травматизму за 2013 рік (Галіцька С.П.) Ухвалили: 1. Організовувати роботу педколективу на глибоке та всебічне вивчення кожного школяра, застосовувати педагогічно доцільні прийоми та методи впливу на учнів. 2. Розвивати та прищеплювати інтерес до здорового способу життя, навичок і потреб у фізичному, психологічному та духовному розвитку дітей. 3. Забезпечувати єдність навчальної, позакласної і позашкільної роботи з учнями. 4.Вчителям в урочній та позаурочній діяльності збагачувати моральний досвід учнів, розвивати потреби у морально-духовному самовдосконаленні, враховуючи рекомендації видатних педагогів та сучасних вчених щодо впровадження емоційних, пізнавальних, вольових та соціальних методів мотивації під час навчальних занять.

Зимові канікули. «Обережно, електрика!»

08.01.2014 р. Новорічна казка -ДРАМАТИЗАЦІЯ «ОБЕРЕЖНО, ЕЛЕКТРИКА!» Мета:розповісти учням, що таке електрика; прищеплювати навички техніки безпеки з електричними приладами; виховувати почуття обережності і відповідальності про поводженні з електрикою, прищеплювати любов до драматичного мистецтва. Обладнання: костюм Баби Яги, Зими , Діда Мороза, плакат «Обережно, електрика!» (з правилами безпечної поведінки), альбом, аркуші, клей, ножиці, фломастери. 3-Г вчитель Саранчук Т. В.

Координаційна нарада

08.01.2014 на базі КЗО ССЗШ № 142 відбулась зустріч з представниками навчальних закладів – шкільними та районними координаторами Шкіл сприяння та культури здоров’я міської мережі - з метою скоординувати шляхи взаємодії за планом міського науково-практичного семінару , який відбудеться 16.01.2014. Зустріч проводила керівник всеукраїнського методичного центру мережі Шкіл сприяння здоров’ю Василенко Наталія Іванівна.

Науково-методичний проект «Еколого-економічна освіта учнів як передумова екологічно збалансованого розвитку майбутнього суспільства»

Автор: Данюшина Л.М. заступник директора з навчально-виховної роботи

Зимові канікули. Усний журнал «Вчимося економити енергію»

30.12.13 р. Усний журнал в 8 – А класі «Вчимося економити енергію»Мета: підвищення зацікавленості дітей проблемами енергозбереження; виховання відповідального та свідомого майбутнього споживача теплової енергії Учні розглянули основні проблеми енергоспоживання. Розробили заходи по енергозбереженню тепла та електроенергії в школі та вдома. Обговорили актуальні питання дбайливого ставлення до ресурсів природи. Кількість учасників: 10 учнів Вчитель фізики: Тереб Л.В.

Анкетування «Проблеми споживачів тепла»

27.12.2013 р. Учні 8 – А класу вивчили питання соціологічних досліджень для визначення проблеми споживання тепла. Отримали особистий досвід та вміння проводити опитування свої батьків та знайомих. Учні провели анкетування та інтерв’ю зі 100 статистами школи та мешканцями ж/м Фрунзенський з питаннями «Проблеми споживачів тепла». Переважна більшість опитуваних мешкає в панельних домах. Більшість з них відмітила що якістю послуг централізованого теплопостачання вони не задоволені, але в порівнянні з минулим роком дещо змінилася ситуація на краще з якістю послуг гарячого водопостачання. Учням ця робота дуже сподобалась. Відповідно до зазначених респондентами проблем учні побудували діаграми. Відгук про анкетування учнями 8 – А класу мешканців ж/м Фрунзенський

Олімпійські читання. П'єр де Кубертен

26.12.2013 р. в школі пройшли Олімпійські читання. Тема: "Визначні постаті Олімпійського руху. П'єр де Кубертен". Учасники - учні 11-А та 11-Б класів. Учениця 11-А класу Коршак Дарина підготувала змістовний виступ з мультимедійною підтримкою про діяльність П'єра де Кубертена у відродженні Олімпійських ігор. Учні переглянули відеофільм "Кубертен" та взяли участь в обговоренні теми. Захід підготували вчителі фізкультури Михайлов С.В. та Михайлова В.Д.