.

 

 

 

 

 

Новини


Новини: 7253
1 лют. 2014

Акція "Годівничка"

У січні місяці у початковій школі пройшла акція «Годівничка», яка сприяла вихованню турботливого ставлення до птахів.
30 січ. 2014

Міський науково-практичний семінар

30.01.2014 р. На базі НВК № 33 відбувся міський науково-практичний семінар«Стратегія розвитку міської мережі шкіл сприяння та культури здоров’я ДНІПРОПЕТРОВСЬКА в умовах Національної мережі та Європейського руху за здоров’я»
29 січ. 2014

Пам'яті героїв Крут

Бій під Кру́тами — бій, що відбувся 16 (29) січня 1918 року на залізничній станції Крути під селищем Крути та поблизу села Пам'ятне, за 130 кілометрів на північний схід від Києва. Цей бій тривав 5 годин між 4-тисячною більшовицькою армією Михайла Муравйова та загоном з київських студентів і бійців вільного козацтва, що загалом нараховував близько чотирьох сотень вояків. Читати весь текст
26 січ. 2014

Круглий стіл «Я – особистість»

26.11.2013 р. Круглий стіл «Я – особистість» Особистість — результат процесу виховання і самовиховання. «Особистістю не народжуються, а стають» (А.Н. Леонтьєв) Питання : 1. Яку людину можна вважати особистістю? 2. Яким бути? - риси морального портрету; - яким хочете бачити себе? - чого бажаєте досягти в житті? 3. Пізнай себе. Завдання «Лабораторії невирішених проблем» на 2013-2014р - початизнайомство з літературою з питаньвихованняособистості; переглянутихудожніфільми, обговорити ; - запросити для розмови на цю тему випускниківнашоїшколи; провести різніопитування, анкетування з метою вивченняпроблеми. скластирекомендації, якідопоможутьучням в процесісамовиховання… Пропозиції учнів для подальшого обговорення: Як знайти своє місце в житті? Ізгої та лідери в класі. Маски, які ми носимо.
23 січ. 2014

„Міжособистісні стосунки – безцінне позитивне ставлення людини і самоствердження у спілкуванні з нею”

23.01.2014 для учнів 6-9 класів відбувся круглий стіл за темою „Міжособистісні стосунки – безцінне позитивне ставлення людини і самоствердження у спілкуванні з нею”. Мета: вчити дітей правильно спілкуватися з однолітками і дорослими; ввічливо поводитися, шанобливо звертатися до людей; підвищувати комунікативні навички школярів; виховувати навикам культури людських стосунків
22 січ. 2014

«Моя, ненько - Україна, я тебе кохаю, в світі кращої країни, знаю, не буває»

22.01.2014 року в 4-А класі проведено виховну годину «Моя, ненько - Україна, я тебе кохаю, в світі кращої країни, знаю, не буває». Під час заочної екскурсії мальовничими куточками України, учні познайомилися із історією, державними та народними символами нашої держави.
21 січ. 2014

Інтегрований урок 7 класі "Климко"

21.01.2014 р. Відкритий урок у 7 класі «Морально – етичні уроки доброти, чуйності, турботи про інших за повістю Г. Тютюнника «Климко»
21 січ. 2014

«Т.Г. Шевченко – великий син українського народу»

21.01.2014 в 4-А класі пройшла година спілкування «Т.Г. Шевченко – великий син українського народу» присвячена 200 річчю з дня народження Т.Г. Шевченка
17 січ. 2014

«Чому необхідно зберігати тепло»

17.01.2014 Відбулося чергове заняття в пілотному 8 – В класі на тему «Чому необхідно зберігати тепло». Учні розглянули такі питання: - поновлювальні та непоновлювальні ресурси; - парниковий ефект та глобальне потепління. Розрахували обсяг викидів вуглекислого газу від спалення палива, використаного на опалення класної кімнати упродовж опалювального сезону. Побудували «Дерево» «Головні складники внеску кожного мешканця планети у глобальне потепління».
15 січ. 2014

Педагогічна рада "Психолого-педагогічні підходи до формування духовних ідеалів особистості"

15.01.2014 р. в школі відбулася педагогічна рада "Психолого-педагогічні підходи до формування духовних ідеалів особистості" Черга денна Психолого-педагогічні підходи до формування духовних ідеалів особистості (Іванова С.А.) Аналіз успішності за І семестр 2013-2014 н.р. (Іванова С.А.) Аналіз проведення зимових канікул (Біла Н.В.) Аналіз стану дитячого та невиробничого травматизму за 2013 рік (Галіцька С.П.) Ухвалили: 1. Організовувати роботу педколективу на глибоке та всебічне вивчення кожного школяра, застосовувати педагогічно доцільні прийоми та методи впливу на учнів. 2. Розвивати та прищеплювати інтерес до здорового способу життя, навичок і потреб у фізичному, психологічному та духовному розвитку дітей. 3. Забезпечувати єдність навчальної, позакласної і позашкільної роботи з учнями. 4.Вчителям в урочній та позаурочній діяльності збагачувати моральний досвід учнів, розвивати потреби у морально-духовному самовдосконаленні, враховуючи рекомендації видатних педагогів та сучасних вчених щодо впровадження емоційних, пізнавальних, вольових та соціальних методів мотивації під час навчальних занять.